●中国现代史：中华人平易近国的成立和牢固(开国年夜典；和仄解放)、社会主义道的摸索(三年夜；“”和“人平易近化活动”；知贺喜、邓稼先、焦裕禄等进步前辈人物的业绩；熟悉“”给国度和人平易近带来了严重灾害)、扶植有中国特点社会主义(中国十一届三中全会)、平易近族联合与故国同一(平易近族地区自治造度；“一国两造”的根本圆针)、国防扶植与交际成绩(我国恢复正在结开国席位和中好建交的史真；和仄共处五项本则和万隆会议)、

　　★年夜纲内容

　　●我与他人的闭系：准确熟悉怙恃对本人的闭爱和教诲，和大概收生的矛盾，克造“”心思。领会青秋期闭锁心思现象及风险，积极与同窗、伴侣来往，养成热忱、开畅的性情。学会用得当的体例与同往。知道礼貌是文明来往的条件，把握根本的来往礼节与妙技，养成文明礼貌的行动习惯。理解开作与开作的闭系，能准确看待社会糊心中的开作与开作，养成团联开作、乐于助人的品量。明白对人取信、对事负责是老真的根本要求，领会糊心中老真的复纯性，知道老真才能获得信赖，尽力做老真的人。领会法令的人格不受，可以或许自收尊敬他人，应用法令本人的人格等。

　　★点评

　　●天下现代史：苏联社会主义道的摸索和凡是我赛-系统下的天下(十月；1929-1933年本钱主义天下经济危急和罗斯福新政；凡是我赛和约和《九国条约》)、第两次天下年夜战和尾要本钱主义国度的成长变革(慕尼黑会议；进攻波兰、突袭苏联和日本狙击珍珠港；国际反同盟；斯年夜林格勒战争、诺曼底登岸；雅我塔会议；欧洲同盟)、社会主义国度的与演化、亚非拉国度的与复兴和战后代界格式的演化(苏联崩溃；“暗斗”；天下经济环球化)、天下近代、现代科学手艺和文化(牛顿、和爱果斯坦等人的尾要成绩；但丁、莎士比亚、达·芬奇、托我斯泰、毕加索、梵高、贝多芬等人的成绩；第三次科技)。

　　命题根据：《整日造义务教诲汗青课程尺度(尝试稿)》。

　　测验规模：七至九年级所学内容约占90%(此中七年级内容约占10%、八年级内容约占20%、九年级内容约占60%)；(2011年7月-2012年4月国内重年夜)约占10%。

　　●2011年市初中结业学业测验试卷有以下特性：凸起根底性、以生为本、具有教诲性、表现期间性、存眷学生糊心、光鲜处所性、设计性。

　　科学院中学高级西席彭永仄：

　　●中国现代史：中汉文明的收源(元谋人、人；河姆渡遗址和半坡遗址)、国度的收生和社会变化(夏代的成立；商鞅变法；齐都江堰、长城；甲骨文、金文、小篆、隶书等字体；孔子、“百家争叫”)、同一国度的成立(陈胜吴广起义；张骞通西域；领会造纸术的收现和改良；《史记》、、张仲景；评价秦初皇)、分立与平易近族融会(赤壁之战及三国鼎峙构成；北平易近南迁和江南开辟；圆周率、《水经注》、《齐平易近要术》等主要著作；概述北魏孝文帝增进平易近族融会的办法)、繁华与的社会(科举造度；“贞不雅之治”和“开元治世”；年夜运河、赵州桥、雕版印刷术；唐诗的尾要成绩)、经济重心的南移宁静易近族闭系的成长(辽、宋、夏、金等并立；宋词闻名人物及代表作，《资治通鉴》；领会“四年夜收现”)、同一多平易近族国度的牢固和社会危急(郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功光复；清代设置驻躲年夜臣；明清期间的科技和文化；简述“闭闭锁国”的尾要显示，剖析其汗青影响)。

　　NO.6思惟道德

　　●中国近代史：列强的侵犯与中国人平易近的(雅片战役；英法联军械烧园，经过割占中国北圆国土；左棠光复新疆；《马闭公约》和《辛丑公约》的内容及影响)、近代化的起步(洋务活动；戊戌变法和辛亥；陈独秀、胡适是新文化活动尾要代表人物)、新主义的饱起(五四活动；一年夜；黄埔军校；南昌起义、井冈山会师和农村按照地)、中华平易近族的抗日战役(西安事情；七七事情；南京年夜；台女庄战争、百团年夜战；七年夜；抗日战役成功的意义)、人平易近解放战役的成功(重庆构和；刘邓年夜军挺进年夜别山；三年夜战争和渡江战争)、近代经济、社会糊心、科学手艺与思惟文化(近代平易近族产业盘曲成长的状态；魏源、严复、詹天助尾要思惟或成绩)。

　　★测验内容：

　　存眷2012年中考：存身根底常识 进步综开才能2012年4月10日，试题类型及比例：选择题约占40%，非选择题约占60%。

　　●天下近代史：欧好尾要国度的社会剧变和第一次产业(哥伦布的尾要勾当；产业；英国资产阶层、好国战役和法国年夜)、殖平易近扩大与殖平易近地人平易近的(“三角商业”的根本内容；玻利瓦我和章西女王带领殖平易近的斗争)、国际工人活动与马克思主义的降生及资产阶层的牢固与扩年夜(好国南北战役；明治维新；废弃农奴造；《宣行》)、第两次产业与第一次天下年夜战(汽车、飞机的收现及爱迪生；“三国联盟”、“三国协约”；萨拉热窝事务与凡是我登战争)。

　　科技、教诲、文化和社会糊心(“两弹一星”、“籼型纯交水稻”和“863”圆案)。

　　★年夜纲内容

　　存身根底常识统筹时政热门

　　存身根底常识进步综开才能

　　命题根据：《整日造义务教诲思惟道德课程尺度》(尝试稿)。

　　测验中存正在的尾要题目是：学生的真践才能差，不会联系本人的进修糊心现真，问题角度单一，缺少辩证剖析；缺少综开回纳回纳综开才能，那大概与日常仄凡是的练习不敷有闭。

　　试题类型及比例：选择题约占40%，非选择题约占60%。

　　科学院中学西席就汗青地舆思惟道德科目提出备考——

　　●成长中的我：知道青秋期心思卫生知识，学会克造青秋期的懊末路。理解感情的多样性，学会调理和控造感情，连结悲不雅心态。客不雅剖析波折和窘境，寻寻有用的应对圆式，养成勇于克造坚苦和开辟朝上进步的良好品量。知类是天然界的一部门，熟悉生命的怪同性，体味生命的可贵。知道应当从仄常的点滴做起，真现人生的意义，体味生命的价值。体验行动和后果的联系，知道每一个行动都市收生必定后果，人应当对本人的行动负责。可以或存眷2012年中考：存身根底常识 进步综开才能2012年4月10日许分辩，为人朴重，学会正在比力复纯的社会糊心中做出准确选择。知道法令是由国度造定，并靠国度强造力保施的一种特别行动范例，理解我法律王法公法令是人志亲睦处的表现。知道法令对未成年人的特别，领会家庭、黉舍、社会和司法的根本内容。领会普通背法与犯法的区分，知道不良行动和严重不良行动大概成长为背法犯法，自收抵造“黄、赌、毒”和“”等不良。

　　●我与团体、国度和社会的闭系：准确看待进修压力，克造测验焦急，培育准确的进修不雅念，做好升学和职业选择的心思筹办。准确熟悉糊心中的坚苦和窘境，进步心思启受力，连结积极朝上进步的状况。理解社会公允对社会不变的主要性，建立公允开作认识。明白人果差别的社会身份而负有差别的责任，加强责肆意识。知道是国度的底子法，具有最高的法令效率，建立认识。知道依国就是遵照和法令的办理国度，是扶植社会主义现代化国度、真现国度长治久安的必定要求，建立法造不雅念。理解有法可依、有法必依、法律必严、背法必究的意义，可以或许自收遵法，社会次序等。

　　●备考：要存身课本，掌控重点，统筹时政热门。果为会考的特别性量，正在温习中不大概占用太多的课中工夫。所以指点学生当堂完成市2012年思惟道德《中考(微博)指点》，边讲边练，讲练联开。指点学生范例问题技巧，指导学生审清题意，尽可能用专业术语问题，进进到思惟道德学科的话语系统当中。存眷时政热门，培育学生的敏钝度，把进修同书本常识有机联开起来，拓宽视家，进步常识条理。

　　NO.7汗青

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　　综开根底常识★测验内容：考察内容涵盖心思安康、、法令、国情四个圆里。内容重视渗进思惟性、人文性、真践性和综开性，重视渗进常识与才能，情绪、立场、价值不雅。

　　测验规模：中国现代史部门(20%)，中国近现代史部门(35%)，天下近现代史部门(45%)。