商报讯(刘虹记者富宝华)一个学期行将完毕，又到了期末评价的时间。日前，市古塔区石油小学里向全部西席和学生展开了期末“双向评价”勾当。此项勾当笼盖多个学科，划分师和学生个角度停止评价。即：正在检测各学科学生才能素量的同时，也检测西席一个学期的讲授环境。

　　教育综合基础知识石油小学展开期末“双向评价”勾当，教诲综开根底常识“双向评价”是若何停止的呢？好比：音乐学科要正在学生本学期学过的所有歌曲中，随便抽出教育综合基础知识石油小学展开期末“双向评价”勾当一尾让学生演唱，经过学生演唱的程度，可以检测西席正在日常仄凡是讲授中是不是完成了讲授使命，应当教唱的歌曲是不是都当真教了，该夸大的节拍及乐理常识是不是夸大到位了等等；好术学科经过学生作画的次数和绘画程度及西席修改的环境，来检测西席日常仄凡是的讲授及修改功课环境；科学学科经过随机抽查学活泼脚尝试，查验学活泼脚操作才能、表述尝试才能，和科学西席的指点尝试的水同等；语文学科经过检测学生的朗诵才能，来评价语文西席日常仄凡是对学生朗诵的指点才能；数学学科经过心算、计较、利用题的检测，来评价学生的计较精确率、剖析综开才能等，同时也能看出数学西席日常仄凡是对学生数学才能的培育和练习环境；英语学科经过“百词过闭”，来评价学生英语根底常识的把握环境和英语西席对根底常识的讲授环境等等。经过采纳种种情势对学生各个学科、各项才能停止全里的检测与评价，增进了西席讲授程度的晋升，也使黉舍进一步领会了学生的才能程度和各学科西席的讲授环境，便于更好地调整黉舍的教诲讲授事情。